Le temps des intégrations se termine avec le séjour des élèves de Terminales en Angleterre.

Un programme de visites avec des objectifs communs à tous les élèves et des destinations personnalisées en fonction des séries.

  • Les principaux sites de Londres
  • Shakespeare's theater (T ES/L)
  • Museum of London (T S)
  • National History Museum
  • Science Museum
  • Victoria and Albert Museum
  • Freud Museum (T ES / L)
  • Grant Museum (T S)
  • Wellcome Museum (t es / L)
  • National Gallery
  • Imperial War Museum

Les élèves de cinquièmes passeront une journée au Haras du Pin.

Au programme :

La journée a commencé avec plusieurs parties du jeu Sagamore, organisé par les professeurs, dans les parcs forestiers près du Haras du Pin. Avant la pause pique nique, les élèves ont présenté les saynètes qu'ils avaient préparées à la façon d'un petit théâtre de verdure. Pendant l'après-midi, ils ont assisté au spectacle équestre du Haras du Pin.

 

Le projet retenu pour les élèves de secondes est un rallye orientation dans la forêt de Réno Valdieu

Au programme :

  • découverte d'un grand espace naturel
  • apprendre à se repérer dans l'espace et créer son itinéraire.

 

Une matinée pluvieuse qui n'affecte pas l'atelier reliure de ce mardi matin. La randonnée a donc été reporté à une autre journée.


 Une belle matinée de mercredi pour la randonnée nature avec observations des fruits sauvages et des plantes sauvages utilisablesdans l'alimentaire.

Un autre groupe est parti à la découverte de J. du Bellay à travers les ruines du chateau.

 Un séjour pendant lequel les anniversaires sont fêtés .

Un après-midi consacré également à la lecture de paysage.


 Jeudi : ciel gris pour balade en poésie et histoire du chateau. Souffleurs de poèmes de J. du Bellay à l'oreille des camarades.


Une nouvelle journée avec des activités sportives pour l'endurance, la concentration et la précision : vtt, sarbacane, escalade.

Une soirée festive de clotûre a été organisée la veille du retour. Les enfants se sont bien amusés.

La dernière matinée a été consacrée à un atelier d'écriture et une course d'orientation.

 

Les élèves de quatrièmes visiteront le site gallo romain de Jublain pour leur journée d'intégration. Les élèves auront une visite guidée de la forteresse, du temple et des thermes.Ils participeront à un atelier organisé sur le thème du théâtre antique.

Les élèves de premières passeront une journée au rythme du refuge du Centaure à Pervenchères. Les lycéens de premières participeront à la vie de ce refuge spécialisé dans le domaine équin. Découverte du fonctionnement, des tenants et aboutissements. Ils vivront le quotidien et se rendront utile...

 

Accompagnés par leurs professeurs principaux ainsi que d'autres professeurs du niveau, les élèves de Troisièmes participeront à une activité char à voile.

Si toutefois l'absence de vent ne permettait pas l'activité char à voile, les élèves participeraient à une sortie en bateau pour une découverte du milieu marin et des vestiges du port d'Arromanches.

Sous-catégories